Think you Know Cyber Cafe

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Think you Know Games
http://www.thinkuknow.co.uk/8_10/games/

Using the Keyboard

Look at the pictures of the keyboard and do the quiz following:

http://www.eren.lautre.net/portesdelaforet/jeux/b2i/3.php?prenom=DAVID&nom=SKINNER&niv=3

Use MS Paint and Draw!

Draw a Dog, a Cat, an Animal or Person!

CP - Ordering Numbered Lists -- Changing Text Colours

Change the colour of the words

Red
Blue
Green
Yellow



Write the words next to the numbers, after cut & paste to order the numbers from 1-10.


1
3
5
2
4
7
6
9
8
10

ict articles

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CP - CE - CM Souligner, écrire en italique et écrire en gras

Nom　:
Prénom　:
Classe　:

Souligner, écrire en italique et écrire en gras

1 ) Souligne les prénoms contenus dans le texte. Tu peux le faire de trois façons différentes (essaie les toutes).
Sélectionne le prénom à souligner en faisant un double-clic dessus et

• clique sur cette icône dans le menu en haut,• fais un clic droit, puis style, puis soulignage,• utilise le clavier pour faire Ctrl+U . 
Ce matin, le maître n'est pas très content. Agathe a oublié son cartable, Romane a mangé sa gomme, Damien et Yann ont cassé un vase, Sarah a boudé et Chloé n'a pas étudié ses mots. Mais Andréa, Ilann et Babeth sont venus avec des fleurs. Et Gwendoline travaille enfin. Alors ça va.
2 ) Écris en italique les verbes au présent contenus dans le texte. Tu peux le faire de trois façons différentes (essaie les toutes).
Sélectionne le verbe à souligner en faisant un double-clic dessus et ensuite　:

• clique sur cette icône dans le menu en haut,• fais un clic droit, puis style, puis italique,• utilise le clavier pour faire Ctrl+i .Les êtres vivants sont des animaux ou des végétaux. On les reconnaît parce qu'ils se nourrissent et grandissent, comme des arbres, des humains, des bambous ou des vaches. Les animaux mangent des végétaux, du poisson ou de la viande. Les végétaux utilisent la terre, l'eau et l'air pour se nourrir. Les êtres vivants naissent et meurent un jour. Ils se reproduisent aussi. Ça veut dire qu'ils font des petits.3 ) Écris en gras les Noms des villes contenus dans le texte. Tu peux le faire de trois façons différentes (essaie les toutes).
Sélectionne le verbe à souligner en faisant un double-clic dessus et ensuite　:
• clique sur cette icône dans le menu en haut,• fais un clic droit, puis style, puis gras,• utilise le clavier pour faire Ctrl+G .La France compte de grande villes. La plus grande ville de France est Paris, la capitale. D'autres villes sont très grandes comme Marseille, Lyon ou Toulouse. Il y a aussi de grandes villes comme Nice et Montpellier au sud, Nantes, Bordeaux et Rennes à l'ouest, Strasbourg à l'est et enfin Lille au nord..

CP - CE1 Deleting the words in double

Nom :

Prénom :

Classe :

Je supprime les mots en double.

Je me déplace avec les flèches du clavier.

Premier exercice, je n'utilise que la touche « Del »

Ce matin matin, les élèves de la classe classe de CP sont allés allés dans une ferme ferme.

Second exercice, je n'utilise que la touche « Back Space »

La maîtresse a adoré adoré les vaches vaches. Les élèves ont ont préféré les chêvres chêvres et les les moutons.

Troisième exercice, je fais selon mon choix.

Les vaches, chêvres et et moutons moutons donnent tous tous les trois du lait lait. Avec ce ce lait, il est possible possible de faire du fromage fromage.

CP - CE1 - Put the Spaces in the Sentences

Nom :

Prénom :

Classe :Sépare les mots d’un « espace » en utilisant les flèches du clavier pour te déplacer. Tu peux aussi supprimer les trous avec les touches « Del » et « BackSpace » en cas d’erreur.
Jevaisdansmonécole.
Jetravailletrèsbien.

Jemangeàlacantine.

Monpapaaimelescrêpes.

CE2 - CM1-2 Copy & Paste & Comprehension

Exercices pour s'entraîner à copier et coller
1. Ouvre une page blanche dans le traitement de texte.
2. Copie et colle tout ce qui est écrit en noir au-dessous.
3. Réalise l'exercice sur la page blanche puis imprime ton travail.
4. Ferme le traitement de texte sans enregistrer.

Consigne : En utilisant la fonction copier-coller, remplace le signe # dans les phrases en prenant le bon mot de la liste suivante :
arboriculteur - déboiser - lisière - pinède - arbuste - reboiser - tronçonneuse - déboisée - forestier - souche

La Forêt
- La forêt est surveillée par le garde #.
- Abattre ou détruire un grand nombre d'arbres, c'est : #.
- Couper un arbre avec la # est plus rapide qu'avec la hache.
- Il faut planter soigneusement un # car il est petit et fragile.
- Il est nécessaire de # si l'on veut préserver la nature.
- Si tu cultivais des arbres, tu serais un #.
- Le bord de la forêt est la #, là où elle commence ou finit.
- Ce qui reste en terre, lorsqu'un arbre est abattu s'appelle la #.
- Une région # est bien triste, car elle manque de feuillages.
- Une # s'enflamme très facilement à cause de la résine..

CE 1 - Changing Colours

Sélectionner un mot et le mettre en couleur

Consignes :1. Avec la fonction copier/coller, place tout cet exercice dans une page du traitement de texte.
2. Lis le texte et mets en couleur les mots qui en indiquent une (exemple : Mme Rose --> en rose).
3. Signe ton chef d'oeuvre et imprime le texte avec les mots en couleur.

Un jardinier à la main verte

Mr Zinedine Blanc est le jardinier de Mme Rose. Autrefois, ce jardin était maudit : rien ne poussait. La dame avait tout essayé pourtant : appeler le jardinier de la Maison Blanche aux Etats-Unis, payer des travailleurs au noir, passer des nuits blanches à jardiner elle-même jusqu'à être couverte de bleus et avoir les mains rouge sang... Rien n'y faisait. Mme Rose était verte de rage !

Mais depuis l'arrivée de Zinedine, elle voyait la vie en rose. Il avait fait revivre les arbres pour qu'ils donnent des oranges et des marrons. Il avait fait pousser des roses de toutes les couleurs : des roses rouges, des roses roses, des roses blanches, des roses jaunes... tout sauf des roses bleues bien sûr. Il avait même réussi à recouvrir la terrasse de fleurs sentant la violette ! Mr Blanc est un si bon jardinier qu'on dit qu'il a "la main verte".